这是 Wonz 记录的 第 11 篇 笔记

书籍：《如何阅读一本书》

作者：莫提默·艾德勒 查尔斯·范多伦

一、全书概括

1、检视阅读：略读

书名、序、目录、索引、宣传文案、再挑跟主题相关的几章读一读、最后的几页也要认真看。

阅读中，很重要的一点是碰到不懂的地方就跳，第一次拿到一本书的时候，首要目的是先读完。

要回答的问题是：

• 第一，这是什么样的一本书？
• 第二，整本书在谈的是什么？
• 第三，作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

碎片化真的对阅读一本整体的书没什么好处。

2、分析阅读

1. 找出一本书在谈些什么的规则

• 实用性 or 理论性
• 使用思维导图列出书的纲要

2. 诊释一本书的内容规则

• 关键字：作者对这些词的定义
• 主要论点：多个论点注意要分开
• 论据：梳理推论过程
• 遗留的问题：作者无法解决的

3. 像是沟通知识一样地评论一本书的规则

把一个人著作全看完再评论一个人

3、辅助阅读

• 有相关知识的人
• 其他书
• 他人的导读、摘要不要看

4、阅读不同读物的方法

1. 如何阅读实用型的书

关于实用性的书有一件事要牢记在心：任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。

当阅读任何一种实用书时，一定要问你自己两个主要的问题：

• 作者的目的是什么？
• 他建议用什么方法达到这个目的？

读一本实用类书时要提出的四个问题：

• 这本书是在谈些什么？
• 找出作者想要你做什么，了解他要你这么做的目的。
• 内容真实吗？
• 这本书对我产生了什么影响（思想/行动）？

三个规则：

• 找出作品的整体及部分结构。（架构性）
• 定义与诠释书中的共识、主旨与论述。（诠释性）
• 评论作者的学说，以赞同或反对的意见完成我们对他的作品的理解。（评论性）

2. 如何阅读想象文学

三个否定指令：

• 不要抗拒想象文学带给你的影响力。
• 在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述。
• 不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说。

三类一般规则：

架构规则：

• 将想象文学作品分类。
• 抓住整本书的大意。
• 不仅要能将整本书简化为大意，还要能发现整本书各个部分是如何架构起来的。

诠释规则：

• 小说的要素是插曲、事件、角色与他们的思想、言语、感觉及行动。这些都是作者所创造出来的世界中的要素。作者操纵着这些要素的变化来说故事。这些要素就是逻辑作品中的共识。就像你要跟逻辑作品的作者达成共识一样，你也要能熟知每个事件与人物的细节。
• 共识与主旨有关。小说的要素与整个表现的场景或背景有关。
• 情节是一个故事的灵魂。要把一个故事读好，你要加入这个想象的世界，要跟随他们完成这场探险。

小说的阅读批评规则：

在你衷心感激作者试着为你创造的经验之前，不要批评一本想象的作品。

3. 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

如何阅读故事书：

快读，并且全心全意地读。将阅读一篇好故事的时间压缩到合理的长度。否则你可能会忘了其间发生的事情，也会漏掉一些完整的情节，最后不知道自己在读的是什么了。

关于史诗的重点：

集中注意力，全心参与并运用想象力。

如何阅读戏剧：

• 把自己当成导演，假装看到演出的实景。
• 把剧本大声地读出来。要慢慢读，就像是听众在听你说话一样，还是带着感情读。

关于悲剧的重点：

• 记住悲剧的精髓在时间，或是说缺乏时间。如果在希腊悲剧中有足够的时间，就没有解决不了的事。问题是时间永远不够。决定或选择都要在一定的时刻完成，没有时间去思考，衡量轻重。
• 在读旁白的部分时，你要想象这些台词是跟你一般身高的人所说出来的话，而在读悲剧人物的台词时，你要想象这是出自一个大人物的口中，他们不只是在形象上，在实际身高上也高出你一截。

如何阅读抒情诗：

• 不论你觉得自己懂不懂，都要一口气读完，不要停。
• 重读一遍——大声读出来。
• 关于一首诗的大量背景资料并不一定保证你能了解这首诗。

4. 如何阅读历史书

• 你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书。
• 阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因。

阅读历史书要提出的问题：

• 这本书谈论的主题。
• 找到书写的框架，如：时间线、地点线、事件经过线等；
• 体会本书与我的关系。从历史人物和事件的得失中，汲取借鉴意义。

5. 如何阅读传记与自传

• “定案本”——是对一个人的一生作详尽完整的学术性报告，这个人重要到够得上写这种完结篇的传记。

方法：应该用读历史的方法来读这种传记。

• “授权本”——是由继承人，或是某个重要人物的朋友来负责的。

方法：读这种书不能像读一般的历史书一样，读者必须了解作者可能会有自己的主观情感。

6. 如何阅读关于当前的事件（新闻）

在阅读当前事件的报导时，要知道是谁在写这篇报导。这里主要指记者写作的心态是什么。了解记者心中戴着什么样的过滤器。

（1）这个作者想要证明什么？

（2）他想要说服谁？

（3）他具有的特殊知识是什么？

（4）他使用的特殊语言是什么？

（5）他真的知道自己在说些什么吗？

关于文摘的注意事项：

• 好的书籍，要把书读厚，看到文摘精华后要去阅读原著进行更深入的理解；
• 一般的书文摘精华比原著好，原著反而啰嗦不值得我们去阅读。
• 阅读文摘，要尽可能读出言外之意，读到更多线索。

5、主题阅读

XX书单就能实现。

6、如何做读书笔记

1. 在重点句子下划线；
2. 把自己提出的问题，或者与自己的经历和见解共鸣或相悖的内容记录在书页的空白处；
3. 将全书的整体架构写下来，列出基本的大纲与前后篇章，以及最重要的核心论点。

二、书摘记录

1、

成功的沟通都发生于作者想要传达给读者的讯息，刚好被读者掌握住了。

作者写的东西是为了让人理解的。

2、

阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发现型的学习之间的差异

3、

吸收资讯是要被启发的前一个动作。无论如何，重点在不要止于吸收资讯而已。

4、

蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”

5、

头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

6、

一个很好的速读课程应该要教你不同的阅读速度，而不是一味求快，而忽略了你目前能掌握的程度。应该是依照读物的性质与复杂程度，而让你用不同的速度来阅读。

7、

（1）依照书本的种类与主题作分类。

（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。

（4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

分析阅读的四个规则

三、点评

认为一般

这本书能够坚持看完真不容易，实在太枯燥了。不过本书所讲的阅读方法还是挺厉害的，可以实践试试。